为扎实推动药学与健康服务与管理专业的深度交叉融合，2026年4月20日，药学教研室组织跨专业集体听课教研活动，在实414教室观摩健康服务与管理专业苗静老师主讲的《健康教育与促进》实验课程。本次教研活动以“学科交叉”为主题，通过不同视角，探索实验教学新模式，为药学类专业实验教学改革提供新思路。此次教研活动由晁锐老师组织。打破学科壁垒构建交叉融合新平台本次教研活动突破...

为深入推进“新医科”建设，促进药物制剂与健康服务与管理学科深度交叉融合，进一步拓宽教师多学科教学视野、优化课程思政设计，探索“医-药-康”协同育人新模式。2026年4月16日下午，药物制剂教研室组织全体教师开展了《健康运动学》课程的听评课活动，本次课程由方罗昌婷老师主讲。课堂上，方老师结合生动的示意图，系统讲解了骨骼、关节与肌肉的形态特征、功能定位，以及三者在行走...

2026年4月14日，医药工程学院于教学楼110教室举办2028届考研全程规划指导专题讲座。此次讲座旨在破解我院学子备考迷茫、用客观数据消除考研信息差，助力大家科学规划考研之路，本次讲座特邀万学海文公共课教研中心资深教师、西部教研中心核心骨干马老师主讲，我院24级全体学子及辅导员共同参与。讲座中，马老师紧扣医药类考研专业特点，并结合最新考研动态与详实数据展开全面讲解。她...

为提升课堂教学质量、促进教师间教学经验交流，2026年4月13日上午，药学教研室组织全体教师进行了集体听课活动，重点听取了药物制剂专业带头人李景丽老师讲授的《药用植物学》课程。本次活动旨在通过课堂展示与研讨，探索“翻转课堂”等新型教学模式在专业课程中的应用效果，为优化教学设计提供实践参考。图1药学教研室老师听课现场1温故知新启新章 翻转课堂明规则课程伊始，李景丽老...

为打破学科壁垒，推动医学与药学深度交叉融合，2026年4月9日，药学教研室组织开展《流行病学》课程集体听课活动。课程由张荣强教授主讲。本次活动以“跨专业汲取方法，促医药融合创新”为主题，通过“课前聚焦—课中观察—课后研讨”的系统化路径，聚焦流行病学方法在药学实践中的跨学科迁移与应用，着力探索医学科研方法赋能药学研究的现实路径。活动由司豆豆老师组织，药学教研室全...

为扎实推进2026届本科毕业论文（设计）过程管理，严把质量关口，医药工程学院于3月31日与4月7日分阶段组织开展了2026届学生毕业论文（设计）中期答辩工作。本次答辩结合专业特点与研究类型科学统筹，采取线上线下同步进行的方式，整体组织有序、评审严谨，充分展现了学院在人才培养关键环节上的规范管理与专业引领。学院高度重视本次中期答辩工作，前期通过指导教师自查、教研室普查等...

为进一步提升药学专业课程教学质量，促进教师教学经验交流与共享，4月3日下午，药学教研室组织全体教师在教学楼319教室集体观摩了医药工程学院刘继平教授主讲的《药理学》课程，本次活动以“听课+评课”相结合的形式展开，现场学习研讨氛围浓厚。 图 药学教研室老师集体观摩《药理学》课程课堂上，刘老师以对比导入的方式巧妙衔接新旧知识，通过回顾上节课内容引出本节课核心药物，帮...

为进一步提升健康服务与管理专业毕业论文质量，系统梳理中期答辩中的突出问题，交流务实有效的指导方法，2026年4月2日，健康服务与管理教研室开展综述类毕业论文指导心得交流专题教研活动。本次活动由晋宝慧老师主持，全体教师聚焦论文写作共性问题与指导策略展开深入交流。活动伊始，晋宝慧老师指出综述类论文重在梳理、归纳、评述已有研究，是检验学生学术素养与逻辑思维的重要环节...