为响应5月25日心理健康日，引导广大师生正视情绪、呵护心灵、学会自我关怀，医药工程学院学生会联合心理辅导站，在教学楼一楼大厅组织开展 “心灵处方” 情绪疗愈包制作活动。活动紧扣“关爱自我、接纳自我”的核心内涵，以手工创作为载体，传递“我爱我”理念，帮助同学们舒缓焦虑、释放压力，在沉浸式创作中正视情绪、治愈心灵。活动前期，学生会成员完成整场活动筹备工作，紧扣心灵...

为进一步加强学生心理健康教育工作，疏导学生心理情绪，帮助学子树立积极健康的心态，丰富我院心理健康月系列活动，近日，我院以525心理健康月为契机，举办“心栖阳光，辩悟成长”主题心理辩论赛，院内多支参赛队伍齐聚赛场，以辩会友，共探心理成长真谛。本次赛事共计开展两场辩论赛，辩题聚焦当代大学生日常人际交往、职业规划等热门话题，贴合大学生成长现状，兼具探讨价值与教育意...

为进一步夯实教师教学基本功，深化课堂教学改革，促进教研室教师间教学经验交流与专业能力协同提升，2026年5月27日上午，药物制剂教研室组织全体教师于教学楼414教室，集中观摩学习王科老师主讲的《微生物学与免疫学》课程。听课结束后开展现场交流，并于实验楼414会议室举行专题教学研讨会，共探课程教学优化路径，凝聚教学提质合力。《微生物学与免疫学》是药物制剂专业的核心基础课...

为进一步提升药学专业实验教学质量，加强教师间教学经验交流，2026年5月26日，药学教研室在实505教室组织开展了集体听课教研活动。通过听取李晓娟老师的《微生物学与免疫学》实验课——“土壤微生物的稀释倒平板法分离与纯化”，并开展教学反馈与互动提问，旨在优化实验教学设计，提升课堂教学实效。本次活动由晁锐老师主持，全体药学教研室教师共同参与。活动中，全体教师认真观摩了...

为进一步提升本科毕业论文指导质量，强化论文写作规范意识，健康服务与管理教研室于2026年5月26日在实验楼414召开了一场以“本科毕业论文规范化专题研讨会”为主题的教研活动。会议由宋煜老师主持，全体专任教师参与。本次活动围绕论文撰写的核心环节展开深入研讨，旨在帮助指导教师把握规范要求，提升学生论文写作水平。会议伊始，与会教师围绕毕业论文撰写的六大关键模块进行了系统...

为进一步筑牢学生交通安全思想防线，规范日常出行行为，排查道路出行安全隐患，打造平安、有序、文明的校园出行环境，我院开展了“交通安全深化行动”主题班会。本次班会旨在强化学生交通安全素养，提升风险预判与应急避险能力，本次班会由各班辅导员主持，医药工程学院全体学生积极参与!班会上，辅导员紧扣交通安全深化行动主题，结合高校学生日常出行高频场景展开讲解。首先重点普及...

小满时节，万物渐盈。为传承二十四节气传统文化，践行环保创意理念，丰富师生课余生活，2026年5月21日，由本草生物社承办的“小满拾趣，核趣生花——创意芒果核娃娃”活动在07广场温馨启幕，吸引全校师生踊跃参与，以指尖巧思邂逅节气之美，用创意匠心践行环保初心。本次活动紧扣节气内涵，以“变废为宝、创意手作”为核心，将传统文化传承、环保理念践行与动手能力培养有机融合，让师...

为扎实推进2026届本科毕业生毕业工作，切实保障本科毕业论文（设计）质量，严把学术规范关，医药工程学院于5月23日在教学楼开展了2026届本科毕业论文（设计）终期答辩工作。本次答辩涵盖药物制剂、健康服务与管理两个专业，共设四个答辩教室，全天分时段同步进行，共有98名毕业生参加。答辩严格遵循本科毕业论文工作规范，依次开展学生陈述、评委提问、现场应答、评分与反馈等环节，全...