为进一步夯实课堂教学基础，借鉴优质课堂教学方法，提升教师教学能力与育人实效，6月1日下午14:30，药学教研室全体教师开展常态化听课教研活动，朱梦贞老师主持，集体聆听学习马克思主义学院柏银老师讲授的《中国近现代史纲要》课程。

课堂之上，柏银老师精心设计教学环节，整体教学流程完整、衔接自然，展现出扎实的教学功底与成熟的授课思路。课程伊始，柏银老师通过系统的课前知识回顾，对上节课核心知识点进行梳理总结，精准搭建新旧知识关联，清晰区分不同知识点的差异、梳理知识内在联系，帮助学生快速衔接课堂内容，构建连贯、完整的知识体系，为新课秋收起义章节的学习筑牢基础。

图1 柏老师授课现场

授课过程中，柏银老师坚持以问题为导向的教学理念，打破传统单向授课模式，高度重视师生双向互动交流，充分调动学生课堂参与积极性。课堂互动形式丰富多元、灵活高效，通过随机点名提问、线上弹幕互动、分组讨论探究作答等多种方式，全方位引导学生主动思考、积极发言，有效聚焦本节课重难点知识，帮助学生深度理解、扎实掌握核心内容，切实提升课堂教学的针对性和实效性。

同时，本节课板书设计条理清晰、逻辑性极强，柏银老师依托简洁精炼、层次分明的板书，将秋收起义章节的时间脉络、核心事件、历史意义等重点内容系统化、可视化呈现，让繁杂的知识点条理清晰、一目了然，助力学生快速梳理课堂框架、把握知识核心，极大提升了课堂教学效率。

图2 课堂精彩互动

本次听课教研活动为教研室教师搭建了良好的学习交流平台，优质的课堂授课方式为各位教师优化自身课堂教学、创新互动教学模式、完善教学设计提供了宝贵借鉴。下一步，药学教研室将持续常态化开展各类教研听课、评课交流活动，深耕课堂教学，创新教学方法，以教研赋能课堂提质增效，助力人才培养质量持续提升。

图3 课后研讨环节