为了深入探讨交叉学科视角下科研与教学结合的多维度、多层次问题，促进教育理念的创新与实践的提升，医药工程学院健康服务与管理教研团队于2024年11月20日在实验楼309召开了一场以“交叉视角下的科研与教学融合”为主题的经验分享会，会议特邀健康服务与管理专业带头人牛乐博士做经验分享，孙士儒老师主持，教研室全体青年教师参加。

分享会上，牛乐博士首先阐述了科研与教学融合的重要性。他指出，‌健康服务与管理专业是一个融合了管理学、公共卫生与预防医学、健康管理学以及临床医学等多个学科的交叉学科，在教学过程中，教师们需认识到科研与教学是相辅相成的两个方面，科研能够为教学提供最新的知识和技术，而教学则能够培养更多具备科研素养和实践能力的人才。因此，教师们将科研与教学有效融合，不仅能够提升教学质量，还能够推动学科的发展与创新。接着，牛乐博士结合自身的实践经验，详细分享了科研与教学融合的具体措施。他提到，在教学方面应注重培养学生的创新思维和实践能力，他以自身的《健康管理学》课程为例，建议教师们要引导学生从知识学习延伸到研究方面，从发现问题到解决问题，激发他们的学习兴趣和对科研的探索欲，真正满足学生多样化、个性化的发展需求。最后，牛乐博士强调，在科研方面，教师们应注重将最新的研究成果引入课堂教学，通过案例分析、实验实训、病例讨论等形式，让学生更好地理解和掌握专业知识。

本次研讨会为青年教师们提供了一个深入交流教学与科研融合经验与智慧的平台，有助于推动教育理念的更新和教育实践的创新。与会教师们纷纷表示，将把研讨会的成果带回各自的工作岗位，积极探索适合自身的教学与科研融合之路，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、推动教育事业的高质量发展贡献力量。

随着教育改革的不断深入，教学与科研融合已成为教育发展的必然趋势。相信通过本次研讨会的成功举办，将在更广泛的范围内引发教师们对教学与科研融合的深入思考，健康教研室也将继续深化科教融汇，优化课程设计，推动授课形式与内容变革，为培养新时代高素质创新人才贡献力量。