为深入推进信息技术与教育教学深度融合，切实提升教师智慧教学能力，2025年9月10日下午，医药工程学院药学教研室在教学楼222智慧教室成功举办“智教赋能，匠心育人”主题教研活动。本次活动聚焦数字化教学手段与药学专业课程的有机融合，旨在通过技术赋能教学，弘扬新时代教育工匠精神，全面助力教师发展。教研室全体教师积极参与，会议由李晓娟老师主持。

智慧环境沉浸体验，教学边界焕新突破

活动伊始，与会教师沉浸式体验了智慧教室的现代化教学环境。通过希沃交互智能系统，教师们现场操作了“一键开机”“随机抽选”等多种实用功能，切身感受到智慧教学为课堂效率提升和师生互动增强带来的显著变化。从“粉笔黑板”到“触屏交互”，从“经验教学”到“数据驱动”，智慧教学正逐步打破传统课堂边界，赋能教学创新。

三段融合显智慧，教学闭环见实效

随后，李晓娟老师以“雨课堂”为例，系统演示了“备课—授课—复盘”三环节的混合式教学实操流程。课前，教师可通过平台推送预习资料与测试题，实现学情前瞻性分析；课中，利用"弹幕提问"、"限时抢答"、"随机点名"等功能，有效调动课堂气氛，推动学生由被动听讲转向主动探索；课后，依托系统生成的学习数据报告，教师可精准评估教学效果，为后续课程设计提供科学依据。整个流程清晰实用，为全体教师提供了可复制、可操作的混合式教学范例。

新老共话技术赋能，教研相长融合创新

在教研交流环节中，老教师围绕智慧教学实践中可能面临的技术适配难、课程融合不足等现实问题展开深入探讨，新教师则积极分享了不同院校信息平台的使用体验与创新观点。经过充分研讨，双方达成共识：一要持续加强智慧教学平台操作、数字资源开发等关键技术学习，建立常态化培训与交流机制，全面提升教师信息化应用能力；二要紧密结合药学学科特色，主动探索与专业课程深度融合的信息化教学案例，坚持以教学实效为导向，推动技术与课程有机融合，避免形成“两张皮”。全体教师一致认为，智慧教学不仅是教学工具的升级，更是教育理念与教学模式的深刻变革，需要以开放、协作、创新的态度持续推进，共同构建适应时代发展的药学教育新形态。

活动尾声，教研室主任马翠霞老师在总结中强调，教育既需“智慧”赋能，也需“匠心”沉淀。她希望各位老师始终保持教学热忱，以耐心启发学生、以创意激活课堂，在扎实传授专业知识的同时，高度重视实践能力培养。她号召大家主动拥抱技术变革，积极尝试、深入探索，切实将智慧教学工具用活、用好、用顺，全面提升课堂效率与活力，共同培养兼具创新精神与责任意识的高素质药学人才，为我院教育教学质量的持续提升与长效发展奠定坚实基础。

匠心传承育桃李，智慧赋能铸师魂

值此教师节到来之际，药学教研室衷心感谢董事会、各级领导的关心指导，也向并肩奋斗的全体教师致以诚挚的谢意。今后，我们将继续以智慧点亮课堂、以匠心滋养学子，以更优质的教学成果回报信任与支持，凝心聚力，共同谱写药学教育教学高质量发展的新篇章。

此次教研活动有效提升了教师的信息化教学能力，进一步增强了药学教研室团队的凝聚力和创新意识。与会教师一致表示，将以本次活动为契机，持续探索智慧教学新方法、新路径，着力构建更加高效、生动、充满温度的药学专业课堂，为推动药学教育教学改革、培养高素质应用型药学人才贡献更大力量。