为深化跨学科教学交流，探索复合型人才培养新路径，2026年5月22日，药学教研室全体教师走进教学楼418教室，集体聆听了会计学院孙萌焌老师主讲的《高级财务管理》课程。本次活动以“跨专业汲取财管智慧，促课堂教学提质增效”为主题，聚焦国际财务管理知识体系及其教学设计与方法在药学相关课程中的跨学科迁移与应用。活动由司豆豆老师组织，药学教研室全体教师共同参与。

课前聚焦：锚定交叉方向

听课前，教研室组织召开了听课目标说明会，明确本次跨学科观摩的重点观察方向。会上，教师们围绕本次听课的核心目标展开讨论：一是学习孙老师如何将抽象的国际财务管理概念转化为学生易于理解的课堂语言；二是观察其案例教学法的运用技巧，即如何选取典型企业实例串联知识点；三是思考财务管理课程的整体教学设计对药学类课程建设的借鉴意义。带着上述观察目标，药学教研室全体教师进入课堂，正式开始本次听课活动。

图1 听课目标说明会

课堂观察：解析国际财管

在教学展示环节，孙萌焌老师以清晰的逻辑和丰富的国际案例，深入浅出地讲解了跨国企业的财务运作、外汇风险管理及国际融资策略。她特别指出，在全球产业链深度融合的背景下，财务管理能力已成为企业参与国际竞争的核心要素之一。整堂课内容翔实、逻辑清晰，案例选择贴近实际，为药学教师打开了从财务视角理解医药产业运作的新窗口。

图2 孙萌焌老师授课实况

随后，孙老师重点讲解了“国际财务决策”这一核心板块。她结合跨国企业在海外设立分支机构的实际案例，生动阐释了国际融资渠道选择、外汇风险对冲策略及跨境税务筹划在企业管理中的重要价值。她还详细介绍了不同国家市场环境下的财务预算原则及风险管控要点。其课堂节奏把控精准、师生互动自然流畅，展现了一堂高质量的专业课教学范例。

图3 药学教研室全体教师观摩教学

课后研讨：共话融合路径

听课结束后，教研室随即开展了现场评课交流。教师们结合各自的教学实际，逐一分享了听课心得。大家普遍认为，孙老师在讲授“国际财务决策”时采用的案例教学法令人印象深刻。她以某跨国药企拓展海外市场为例，将外汇风险管理、跨境税务筹划等抽象概念融入具体的企业经营场景中，使知识点变得生动可感。

全体教研室经过深入研讨后一致认为，这一“以案例穿针引线”的教学设计，对《药品营销学》课程具有明确的借鉴价值。具体而言，在讲授药品定价、渠道管理、客户关系维护等核心内容时，可尝试引入真实的医药企业案例，帮助学生在具体情境中理解并运用理论知识，实现从抽象到具象、从记忆到应用的教学转化。这一做法不仅增强了课程的现实针对性，也为推动营销教学与医药行业实践的深度融合提供了可行路径。在此基础上，教研室进一步就“跨学科知识如何自然融入专业课堂”展开交流，大家一致认为，财务管理中的成本控制、效益评估、风险分析等思维方式，与《药品营销学》存在诸多交叉点。未来可在教学中适度引入这些视角，帮助学生建立更为立体的知识结构，提升综合分析问题的能力。

图4 药学教研室全体教师课后研讨

本次听课活动是药学教研室推进跨学科教研的一次有益尝试。通过走进《高级财务管理》课堂，教师们不仅学习了国际财务管理课程的教学设计与案例教学法，更拓展了将商科思维融入药学教学的视野。今后，药学教研室将继续加强与会计学院的交流合作，在课程建设、教学方法、人才培养等方面相互借鉴、共同探索，让“药学+商科”的交叉融合走深走实，切实服务于课堂教学质量提升。