春风催奋进，教研正当时。为进一步抓实新学期教学常规工作，打磨专业实验课程教学细节，推动课程思政与药学专业教学深度融合，切实提升课堂教学质效。2026年3月10日，药学教研室专题研讨会在实验楼414教室召开。本次例会由周向文老师主持，全体教研室教师参会。

周向文老师主持环节

壹以点带面——聚焦“硬度检测”深挖课程思政切入点会议开始，教研室主任马翠霞结合本学期自身教学工作，聚焦分析化学实验课程，重点针对课程首个实验项目——水的硬度检测，展开思政融入专项研讨。马翠霞老师强调，课程思政是新时代高校育人的重要内容，专业实验教学不能只重技能传授、忽视价值引领，必须要找准实验内容与思政元素的契合点。针对水的硬度检测实验，她提出要紧密连接日常生活场景，从居民日常饮用水质量、生活用水安全保障等角度切入，让学生在动手操作的过程中，感受到专业知识与民生生活的紧密关联，厚植责任意识与为民服务的育人理念。

马翠霞老师分享环节

貳集思广益——延伸“绿色化学”夯实实验教学着力点围绕马翠霞老师提出的议题，与会教师逐一发言交流。李晓娟老师提出本次实验教学还需强调两个方面：一方面延伸用水健康主题教育，引导学生关注水质安全与公众健康，树立科学的健康防护意识；另一方面严守实验室安全底线，将规范操作流程、安全防护要点、严谨治学态度贯穿实验全程，帮助学生养成规范、严谨、细致的实验习惯，夯实药学专业人才的基本素养。晁锐老师立足专业发展与时代育人要求，提出课程中融入绿色化学理念。她表示，实验中要引导学生关注实验试剂节约、实验废液规范处理、实验资源高效利用等细节，将环保理念、可持续发展思想融入教学，培养学生的生态责任意识和行业使命感。

李晓娟老师发言

晁锐老师发言

叁凝聚共识——统筹“四项任务”明确提质增效落脚点其余参会教师也结合日常教学中的实际问题，围绕有限课时内的教学统筹工作展开探讨。大家针对如何在紧凑的课程时间里，同步落实课程思政渗透、专业知识讲解、实验技能训练、实验室安全管控四项任务，各抒己见、互通有无，梳理出切实可行的教学优化方案。各位老师一致认为，实验课是药学专业关键的实践教学环节，要让学生在有限的课堂时间内学有所获、练有所得，实现思想素养与专业能力同步提升，真正达成全方位育人的教学目标。

其余老师发言

此次研讨会务实高效、主题鲜明。通过交流研讨，全体教师进一步明晰了实验课程教学细节与课程思政融入路径，统一了教学思路与实施要求。后续，药学教研室将持续推动课程思政与专业教学深度融合，不断提升课堂教学质量，引导学生扎实掌握专业知识与实践技能，树立正确的学习态度与职业素养，切实提升药学专业人才培养质量。