金秋九月，逐梦正当时。当课堂知识遇见实验实践，当专业学习连接成长规划，当个人奋进汇入优良学风——一场从“知识存储”走向“能力输出”的成长行动即将展开。

2026年9月14日至10月26日，医药工程学院面向全体师生开展2026年“学风建设月”活动。学院将以教风与学风同频共振、教学与学工协同联动为主线，通过分年级、分专业、分层次的系列活动，推动课堂所学转化为专业技能、项目成果、竞赛能力和职业发展能力。

活动信息：

活动主题｜从知识存储走向能力输出

活动时间｜2026年9月14日—10月26日

参与对象｜医药工程学院全体师生

活动主线｜思想引领、实践赋能、朋辈互助、成果展示

四大板块 · 精彩抢先看

本次学风建设月设置四大板块，把目标导航、课堂改革、技能实践、朋辈帮扶和成果展示贯穿起来。无论你正处于大学成长的哪个阶段，都能找到适合自己的“进阶路线”。

01  思想引领与精准导航

分层引导，激发动能。明确目标，是把“想学”变成“会学”的第一步。

01  “学业启航”主题宣传与班级学风建设行动

时间：9月14日—9月20日｜对象：全体学生

各班将围绕“怎样把所学变成会做、会说、会用的能力”开展主题班会，查摆学习问题，共同制定班级学风公约、阶段目标和个人学习计划。

02  “专业成长与职业发展”分年级系列讲座

时间：9月21日—10月18日｜对象：2023、2024、2026级学生

从大一专业认知，到中高年级考研规划与就业指导，学院将推出“药路启航”“研途有你”“职面未来”等专题内容，帮助同学们读懂培养方案、明晰升学就业方向、提升简历与面试能力。

03  “英语攻坚”四级能力提升行动

时间：10月9日｜对象：2025级学生

坚持将思想价值引领贯穿学风建设与备考全过程，10月9日面向2025级学生举办“四级冲刺”高分经验分享会，围绕备考规划、听力阅读、写作翻译和应试策略开展集中分享与分组交流；依托学习小组实施“每日一练”英语打卡，建立阶段反馈机制。

02  实践驱动与教风赋能

以教促学，以赛促能。让课堂不止“听懂”，更要“做得出、讲得清、用得上”。

01  “教风引领学风提升”系列教研活动

时间：9月14日—10月26日｜对象：健康服务与管理教研室教师、相关课程学生

构建“设计—实践—阐释”教研闭环，通过教学设计汇报评比、集体听课、磨课研讨和说课比赛，重点提升课堂互动、任务实践与成果表达质量。

02  项目式教学“磨课—展示—复盘”三段式教研

时间：9月14日—10月18日｜对象：药学教研室教师、药学专业相关学生

选取专业课程真实任务或典型案例，组织学生完成方案设计、实验操作、结果分析和成果表达；教师通过磨课、展示与复盘持续优化教学设计，沉淀优秀案例。

03  “AI赋能课堂与学习”专题培训

时间：9月20日、9月28日｜对象：全体专任教师

围绕AI辅助教学设计、项目式教学、学习评价与学术诚信开展培训，引导师生规范、有效使用AI工具，推动课堂由知识讲授向能力培养转变。

04  教师科研项目申报能力提升专题培训

时间：9月21日｜对象：药物制剂教研室教师

聚焦政策解读、选题凝练、创新点挖掘、标书撰写和技术路线设计，通过案例复盘、一对一打磨与互评预评审，提升青年教师科研项目申报能力。

05  “同课异构+跨教研室会诊”

时间：9月21日—9月30日｜对象：药学、药物制剂教研室教师及相关课程学生

围绕同一教学主题，由不同教师开展教学设计与课堂展示；跨教研室聚焦课堂互动、任务实践、能力输出和评价方式进行会诊，形成可执行的改进建议。

06  “学以致用”专业技能竞赛矩阵

时间：9月21日—10月25日｜对象：药物制剂、药学专业相关学生

按照年级设置基础操作、规范操作与综合应用任务，重点考查安全意识、操作规范、团队协作、结果分析与表达能力，在赛中学、在练中强。

07  健康专业技能实操竞赛

时间：9月21日—10月25日｜对象：健康专业相关学生

设置心肺复苏、血糖测评、人体器官识别三大赛道，把急救应答、结果判读、健康宣教和专业知识融入真实任务，全面检验实践能力。

08  专业带头人“说竞赛·育英才”讲坛

时间：10月8日—10月18日｜对象：药学教研室教师、药学专业学生代表

围绕竞赛育人、赛课融合、岗位实践能力与职业发展展开分享，梳理竞赛能力图谱，让学科竞赛真正服务专业成长。

03  朋辈互助与学风共育

精准帮扶，成果共享。一个人可以走得快，一群人能够走得更稳、更远。

01  “药苑书香”读书打卡与分享计划

时间：9月14日—10月25日｜对象：全体学生

从医药人文、专业科普和人物传记类推荐书单中自主选读，每周分享阅读心得，并参与阶段读书分享会，共同争创“书香个人”“书香班级”。

02  “医路有痕”学风成果征集、评选与展示

时间：9月14日—10月25日｜对象：全体学生

征集“学风铸魂·医药担当”主题征文（1000—3000字）和“笔耕不辍·医路有痕”最美笔记。手写笔记、电子笔记、思维导图均可参与，让每一份认真都被看见。

03  “学业伙伴·学霸答疑坊”朋辈帮扶计划

时间：9月21日启动，持续开展｜对象：有课程答疑或学业帮扶需求的学生

优秀高年级学生将担任朋辈导师，并按高数、物理、化学及专业课程组建答疑团，通过固定时间、固定地点答疑与线上交流，为学习难点提供持续支持。

04  总结表彰与机制固化

“学风建设月”总结表彰与成果展示

时间：10月26日集中开展，10月31日前完成归档｜对象：学院领导、各教研室、辅导员、获奖学生及班级代表

汇报整体成效，统一宣读各项目获奖或表扬名单，展示优秀教学设计、主题征文、最美笔记等成果，邀请师生代表交流成长收获。

活动结束不是终点，朋辈帮扶、固定答疑、师生反馈等有效做法将逐步转化为常态化学业支持机制。

活动日历：

四阶段推进

9月14日—9月20日｜宣传发动：主题班会、项目准备全面启动

9月21日—10月18日｜全面推进：讲座、教研、竞赛、帮扶同步展开

10月19日—10月26日｜集中展示：决赛、展评与总结表彰

10月27日—10月31日｜总结归档：梳理成果，沉淀经验

我们期待这样的你 

把目标写进计划，用行动回应期待；

把知识带出课堂，在实践中检验真知；

把经验分享给伙伴，在互助中共同进步；

把专业使命放在心上，在成长中书写担当。

学风，是伏案专注的身影，是实验台前严谨的操作，是面对难题时不轻言放弃的坚持，也是将所学转化为所能的每一次尝试。

这个秋天，让我们以“学风建设月”为新起点，在求知中积蓄力量，在实践中锤炼本领，让勤学成为习惯，让优秀成为自觉，共同书写医药工程学院学风建设的新篇章！

温馨提示：

各项目具体场次、地点、报名及作品提交方式，以辅导员、班级群和各承办单位后续通知为准。

涉及实验实操的活动，请严格遵守安全教育、实验室及场地管理要求。