为进一步提升本科毕业论文指导质量，强化论文写作规范意识，健康服务与管理教研室于2026年5月26日在实验楼414召开了一场以“本科毕业论文规范化专题研讨会”为主题的教研活动。会议由宋煜老师主持，全体专任教师参与。

本次活动围绕论文撰写的核心环节展开深入研讨，旨在帮助指导教师把握规范要求，提升学生论文写作水平。

会议伊始，与会教师围绕毕业论文撰写的六大关键模块进行了系统梳理和热烈讨论。宋煜老师强调了摘要与关键词规范性，明确中英文摘要一般无需分段，篇幅控制在300-500字为宜；摘要需涵盖研究目的、方法、结果与结论四要素；关键词数量以3-4个为佳。左春江老师强调论文须清晰阐明“要做什么、达成什么结果”，并深入论证“研究价值何在、能带来何种效益”，确保目的、意义、方法、内容缺一不可。郭彦伯老师强调了调研类论文样本量计算的具体呈现方式，以及纳入标准与排除标准的明确撰写要求。晋宝慧老师提出结论应做到准确、完整、明确、精炼，应回应研究问题，避免空泛表述。方罗昌婷老师强调了参考文献的条目标准，且须以近3-5年文献为主，确保学术前沿性。

与会教师一致认为，调研类与综述类论文是本科毕业论文中最常见的两种类型，明确其各自规范，能有效减少学生写作中的常见错误，提升论文整体质量。今后，健康服务与管理教研室将进一步细化论文指导手册，并在毕业论文开题、中期检查、答辩等环节加强规范落实。

本次教研活动内容务实、针对性强，帮助教师们统一了论文指导标准，明确了规范化写作的具体要求。与会教师纷纷表示，将把研讨成果融入日常指导工作中，从源头上提升学生毕业论文质量，为本科人才培养质量保驾护航。