为强化学生专业认知、夯实专业基础，提升实践应用能力，帮助大一新生直观感受健康服务与管理行业前沿发展动态，厘清专业定位、明晰未来发展方向，2026年11月3日，健康服务与管理专业2601班学子在专任教师左春江的带领下，赴陕西福乐康养老服务有限公司开展认知实习。本次实习紧扣大一新生需求与企业场景，围绕“医养结合、智慧养老、分层照护、人文关怀、产业运营”等内容展开，近距离感受医养结合、智慧养老的独特魅力，实现校企协同育人精准对接。

环节一：走访门诊科室，感悟医养融合

第一站参观青龙寺中心一楼门诊区域，该院内设内科、外科、中医科、老年病科、康复科等多个科室，将医疗救治、康复保健与养老照料融为一体，真正落地“医养结合”模式。刘巍主任为大家讲解院内如何为长者提供就医康复、长期照护一体化服务，同学们对医养结合的服务流程与医疗保障在养老服务中的基础作用有了直观认识，为后续深入了解智慧养老与机构运营奠定了认知基础。

环节二：探秘智慧养老，感受科技助老

智慧养老是本次参观学习的核心内容。近年来，院内已搭建起九大智慧服务系统，配套完善的智能硬件设备，将数字科技融入养老日常。依托这套智慧体系，平台能够实现对老人身体状态、居家安全的全天候监测，做到24小时实时捕捉长者各项动态，及时预警风险。通过现场观摩与讲解，学生们直观感受到智慧养老平台在健康监测、安全预警、风险处置等方面的应用价值，深刻认识到数字科技在提升养老服务质量与安全水平中的重要作用。

环节三：探访养老服务中心，走进活力长者日常

在讲解员带领下，同学们走进综合养老服务中心，了解活力老人在院内丰富充实的日常生活。区别于长期照护，福乐康养老院面向身体状况良好的活力长者，提供日间照料、社交互动、兴趣休闲等多样化服务，长者们实现自主社交、参与各类活动，打破了大家对于养老机构的固有印象，也理解了分层养老、差异化照护的理念。通过这一环节，学生们认识到养老服务并非单一模式，而是根据长者身体状况与需求提供分层分类的照护服务，进一步拓宽了对养老服务形态的认知边界。

环节四：走进文娱空间，看见有温度的养老

随后，师生一行来到面向老年人开放的西堪社区。这里常年开设丰富的文娱课堂，配有专业指导老师，定期带领长者学习歌舞，每周更新活动内容，丰富老人的精神文化生活。同学们看到长者在歌声与欢笑中享受晚年，明白了养老不只有照护，更要有精神陪伴与人文关怀。通过这一环节，学生们深刻体会到养老服务中人文关怀与精神陪伴的重要性，理解了“有温度的养老”所蕴含的服务理念，也进一步树立了对养老行业的职业认同感与使命感。

环节五：聆听行业分享，读懂养老全产业

最后，杨宏斌总监为同学们开展专题分享，细致讲解养老服务平台完整的全产业链布局。分享过程结合生动短视频素材，跳出书本上抽象的概念，把养老产业运营、服务供给、运营管理等内容直观呈现。同学们认真记录、积极思考，对健康养老产业的商业模式、岗位需求有了更加立体、深刻的认知。通过企业导师的专题分享与互动交流，学生们解开了专业学习与职业发展中的诸多困惑，明确了行业对人才的核心需求，全面了解了养老服务平台的组织架构与运营模式，清晰了未来的职业发展方向。

此次认知实习紧扣专业人才培养目标，成效显著。对于健康服务与管理专业学生而言，通过近距离接触医养结合服务、智慧养老平台、分层照护模式及养老产业运营等环节，进一步明晰了专业核心能力要求与岗位需求。在门诊科室参观、智慧平台演示、养老服务中心探访、文娱空间体验及行业分享等场景的实践中，拓宽了专业视野。学生们纷纷表示，本次实习打破了理论与实践之间的壁垒，不仅将课堂知识落到了实处，更培养了严谨务实的工作作风、精益求精的职业情怀与团队协作精神，树立了对健康养老行业的敬畏之心与职业使命感。未来，我院将继续深化校企合作机制，拓展更多优质实践教学平台，不断优化实习实训方案，将行业前沿动态与企业实际需求融入人才培养全过程，为培养更多适配健康服务与管理行业发展需求的高素质应用型人才注入持续动力。