医药工程学院健康与服务管理教研室召开提升教学质量交流会

　　为了进一步巩固教学工作在全校工作中的中心地位，全面提高课堂教学质量，强化教学管理，我院于2023年5月12日召开提升教学质量交流会，会议由教研室主任张永玲老师、郭敏老师主持，青年专任教师参加。

　　会议就学生座谈会上提出的几个要点问题做了详细的梳理、分析与改进建议。学生认为老师们在上课期间课堂秩序良好、教学认真负责、语言生动、条理清晰，可以充分调动大家的学习积极性，总体反馈良好。但也存在一些问题，比如上课声音低、板书和PPT字小及不清晰、师生课堂互动及课前回顾较少等。针对以上问题，老师们积极讨论，并做如下改进建议：

　　一、抓备课

　　以高效课堂为突破口，老师们要上有质量的课，需把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力提高课堂效率。力争做到认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的知识水平和能力水平，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标。

　　二、抓上课

　　上课要针对学生实际，反复多一点、要求严一点。重视学生对基础知识的掌握，对重点知识重点讲解，引导、帮助学生整理章节的框架结构。对于板书和PPT的书写，要做到重点突出、思路清晰，从知识网络的梳理中把握知识点，从知识点的构成中理解知识要素，使“高质量教学”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。

　　三、抓课后

　　课后总结是在作业反馈的信息之后进行，针对课堂内容设置课后作业，题目的难易要切合学生的实际，教师对作业要有及时、详细的批改，并对学生作业中存在的普遍性的典型问题进行重点讲评，巩固讲课效果。针对个别学生的问题，进行个别指导、点拨，协助他们找到解决问题的方法。

　　最后，我们相信在全体师生的共同努力下，从学校的实际出发，以教学改革为核心，进一步强化教学管理，全面提高教学质量，杜绝 “形式主义”，实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。