为进一步深化教学改革，提升人才培养质量，充分调动学生参与学科竞赛的积极性与主动性，2026年4月16日下午，健康服务与管理专业全体教师于实验楼414会议室召开本周专题教研活动。本次教研活动围绕学生学科竞赛组织与备赛工作展开深入研讨，旨在明确竞赛方向、统筹教学资源、细化指导方案，助力学生在高水平赛事中展现专业风采。会议由左春江老师主持。

左春江老师首先对本次教研活动的主题与流程进行说明，并梳理了与健康服务与管理专业高度相关的核心学科竞赛。目前与本专业紧密契合的顶级赛事主要包括“寻康杯”健康管理情景模拟沙盘竞赛。该赛事是国内健康服务与管理专业领域唯一的学科沙盘类竞赛，自2022年起已成功举办四届，覆盖全国80余所高校，形成“全国赛+省级赛”的分级办赛体系。竞赛涵盖健康管理方案设计、情景模拟沙盘对抗、现场答辩与实操三大模块，全面检验学生的专业核心能力、系统思维与应急处理水平，既是检验教学成效的重要平台，也是提升学生综合素养的关键抓手。

聚焦“寻康杯”核心赛事，研讨备赛思路与实施路径。围绕“寻康杯”的竞赛特点，与会教师结合专业特点与教学实际展开热烈讨论。大家分别从社区案例选题、健康风险评估、干预方案设计、沙盘决策策略、团队组建分工、过程指导节点等方面交流经验，针对健康管理方案的科学性、沙盘对抗的数据建模、答辩环节的沟通技巧等关键环节提出具体建议，明确了不同赛段（方案设计、沙盘对抗、现场答辩）的侧重点与备赛路径，力求将竞赛训练融入《健康管理学》《社区健康管理》《健康风险评估》等日常课程教学，实现以赛促学、以赛促教。

研讨省级竞赛渠道，丰富学生参赛选择。在讨论过程中，宋煜老师补充介绍了省级健康管理相关赛事，如四川省“寻康杯”省级赛及各省健康管理科普技能大赛。她表示，此类赛事形式灵活，部分以健康科普微视频、健康方案路演、标准化病人沟通等为参赛形式，门槛适中、参与度高，既能够充分展现学生对健康管理知识的掌握与应用能力，又能丰富学生的参赛选择，为不同特长的学生提供展示平台。与会教师一致认为，可将省级赛事作为重要补充，鼓励学生积极参与，进一步拓宽专业实践渠道。

明确分工强落实，筹备推进备赛工作。经过充分交流研讨，参会教师就竞赛组织、学生选拔、梯队建设及日常指导等工作达成一致意见。会议明确了各项赛事的负责人与时间安排：由左春江老师统筹全国赛备赛，方罗昌婷老师负责沙盘对抗专项训练，郭彦伯老师指导健康管理方案设计，晋宝慧老师组织省级赛事动员，宋煜老师对接答辩与实操环节。强调要将竞赛指导与《健康服务与管理技能》《健康教育与促进》等课程设计、毕业论文等教学环节有机结合，合理分配指导精力，做到早动员、早准备、重过程、求实效，切实提升学生的创新实践能力与团队协作水平，力争在“寻康杯”各级各类竞赛中取得优异成绩。

最后，全体教师就竞赛组织、学生动员、资源保障等工作达成一致。学生专业竞赛既是检验教学成果、锤炼实践能力的重要平台，更是以赛促学、以赛促教、以赛促创的有效载体，对激发学生专业热情、提升健康管理实践能力、培育人文关怀与工匠精神具有重要意义。本次研讨进一步凝聚育人合力，为持续深化实践教学改革、提升健康服务与管理专业人才培养质量、助力学生成长成才奠定了坚实基础。